Model Komunikasi Digital dalam Mencegah Penyebaran Hoaks di Media Sosial

Authors

  • Eka Laila Fithrianita UIN Sunan Kalijaga Author
  • Helma Winda UIN Sunan Kalijaga Author
  • Zainal Arifin UIN Sunan Kalijaga Author

DOI:

https://doi.org/10.71242/dxggw379

Keywords:

Communication, Digital, Dissemination, Hoax, Social Media

Abstract

Advancements in information and communication technology have driven the increased use of social media as a means for the rapid, widespread, and interactive dissemination of information. Despite its various benefits, social media has also become a primary channel for the spread of hoaxes, which can lead to disinformation, social conflict, and panic, while eroding public trust in accurate information. This study aims to analyze digital communication models for preventing the spread of hoaxes on social media by employing approaches such as digital literacy, information verification, technology utilization, and multi-stakeholder collaboration. A qualitative approach using the library research method was adopted; this involved collecting and analyzing various scholarly sources—including books, journals, articles, research reports, and documents relevant to digital communication and the spread of hoaxes. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and descriptive conclusion drawing. The results indicate that an effective digital communication model for preventing the spread of hoaxes is built upon interactive, participatory, and digital network-based communication. This model positions the public not merely as recipients of information but also as producers and disseminators who bear the responsibility of verifying content before sharing it with others. The success of such a digital communication model depends on several factors: high levels of digital literacy, critical thinking skills, the credibility of information sources, the use of Artificial Intelligence (AI) to detect hoax content, and collaboration among the government, social media platforms, mass media, fact-checking organizations, educational institutions, and the public. The synergy among these parties accelerates the processes of identifying, clarifying, and countering false information, thereby mitigating the negative impacts of hoax dissemination in the digital space.

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mendorong meningkatnya penggunaan media sosial sebagai sarana penyebaran informasi yang cepat, luas, dan interaktif. Di balik berbagai manfaatnya, media sosial juga menjadi media utama dalam penyebaran hoaks yang berpotensi menimbulkan disinformasi, konflik sosial, kepanikan, serta menurunkan tingkat kepercayaan masyarakat terhadap informasi yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model komunikasi digital dalam mencegah penyebaran hoaks di media sosial melalui pendekatan literasi digital, verifikasi informasi, pemanfaatan teknologi, serta kolaborasi antar-pemangku kepentingan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research), yaitu mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber ilmiah berupa buku, jurnal, artikel, laporan penelitian, serta dokumen yang relevan dengan komunikasi digital dan penyebaran hoaks. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model komunikasi digital yang efektif dalam mencegah penyebaran hoaks dibangun melalui komunikasi yang bersifat interaktif, partisipatif, dan berbasis jaringan digital. Model ini menempatkan masyarakat tidak hanya sebagai penerima informasi, tetapi juga sebagai produsen dan penyebar informasi yang memiliki tanggung jawab untuk melakukan verifikasi sebelum membagikan konten kepada orang lain. Keberhasilan model komunikasi digital dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu tingginya tingkat literasi digital, kemampuan berpikir kritis, kredibilitas sumber informasi, pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam mendeteksi konten hoaks, serta kolaborasi antara pemerintah, platform media sosial, media massa, lembaga pemeriksa fakta, institusi pendidikan, dan masyarakat. Sinergi berbagai pihak tersebut mampu mempercepat proses identifikasi, klarifikasi, dan penanggulangan informasi palsu sehingga dapat mengurangi dampak negatif penyebaran hoaks di ruang digital.

References

Amaly, Najla, and Armiah Armiah. “Peran Kompetensi Literasi Digital Terhadap Konten Hoaks Dalam Media Sosial.” Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 20, no. 2 (2021): 43. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v20i2.6019.

Annisa Anastasia Salsabila, Dinie Anggraeni Dewi, and Rizky Saeful Hayat. “Pentingnya Literasi Di Era Digital Dalam Menghadapi Hoaks Di Media Sosial.” Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa 3, no. 1 (2023): 45–54. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i1.1775.

Candra, Muhammad, and Muhammad Ruhly Kesuma Dinata. “Penegakan Hukum Terhadap Tindak Pidana Penyebaran Berita Hoaks Melalui Media Sosial.” Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora 5, no. 2 (2025). https://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajsh/article/view/1373/876.

Dian Heryani, Detya Wiryany, and Ridma Meltareza. “Strategi Komunikasi Pemasaran Daclen Dalam Membangun Positioning Di Akun Instagram @daclen.Id.” Konsensus : Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum Dan Ilmu Komunikasi 2, no. 3 (2025): 299–314. https://doi.org/10.62383/konsensus.v2i3.1130.

Fathurridho, Muhammad, Danang Ragilam A, Rizma Adinda, Putra Nalendra F. P, and Arief Arfiandi. “Pemanfaatan Literasi Digital Dalam Mencegah Penyebaran Hoaks Di Media Sosial Pada Kalangan Mahasiswa.” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 5 (2026): 1218–23. https://jpion.org/jpion.org/index.php/jpi/article/view/1191/746.

Journal, Insight. “Etika Komunikasi Islami Dalam Menghadapi Hoaks Dan Disinformasi Di Era Digital.” Insight Journal 1, no. 3 (2025): 146–56. https://ejournal.ynam.or.id/index.php/kopiko/article/view/158/110.

Juditha, Christiany. “Interaksi Komunikasi Hoax Di Media Sosial Serta Antisipasinya Hoax Communication Interactivity in Social Media and Anticipation.” Jurnal Pekommas 3, no. 1 (1925): 31–44. https://ojs.mmtc.ac.id/index.php/jimik/article/view/88.

Lestari, Ajeng Cahya, Alyaa Mahira, Annisa Khurrotul, Luthfil Aini, Chyntia Martini, Nadia Karin, and Rijal Abdillah. “Literasi Digital Sebagai Upaya Penyebaran Hoax.” Sosial Dan Bisnis 3, no. 1 (2025): 155–65. https://humanisa.my.id/index.php/hms/article/view/318/381.

———. “Literasi Digital Sebagai Upaya Penyebaran Hoax.” Sosial Dan Bisnis 3, no. 1 (2025): 155–65. https://humanisa.my.id/index.php/hms/article/view/315/378.

Manik, Yustina, Aswan Jaya, and Emmelia Arihta Ginting. “Peran Iklan Dalam Membangun Kepercayaan Generasi Muda Untuk Berinvestasi Tabungan Emas Di Pegadaian Cabang Pringgan Medan.” Jurnal Social Opinion : Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi 8 (2024). https://jurnal.universitasdarmaagung.ac.id/socialopinion/article/view/4960.

Muannas, and Muhammad Mansyur. “Model Literasi Digital Untuk Melawan Ujaran Kebencian Di Media Sosial Digital Literacy Model to Counter Hate Speech on Social Media.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Komunikasi 22, no. 2 (2022): 125–42. http://dx.doi.org/10.33164/iptekkom.22.2.2020.125-142.

Nababan, Sintar, Sekolah Tinggi, Multi Media, " Mmtc, and " Yogyakarta. “Model Komunikasi Humas Dalam Literasi Media Sosial (Studi Kasus Direktorat Jenderal Informasi Dan Komunikasi Publik Kementerian Komunikasi Dan Informatika) Public Relations Communication Model in Social Media Literacy (Case Study of the Directorate Genera.” Jurnal Ilmiah Manajemen Informasi Dan Komunikasi 4, no. 10 (2020): 2–3. https://ojs.mmtc.ac.id/index.php/jimik/article/view/88.

Syaputra, Muhammad, and Kristina Sartika. “Peran Jurnalisme Warga Dalam Menangkal Hoaks Di Era Digital.” Repositorio Institucional Del Tecnológico de Monterrey RITEC 454, no. Ecep 2019 (2017): 5858–68. https://utilityprojectsolution.org/ejournal/index.php/mekas/article/view/74/70.

Tresnawati, Amilia, Arief Darmawan, and Adhie Surachman. “Peran Penting Literasi Digital Dalam Memerangi Hoaks Dan Ujaran Kebencian Di Media Sosial Sebagai Tantangan Komunikasi Di Masyarakat Digital.” Jurnal Ilmu Komunikasi, Universitas Subang 4, no. 1 (2023): 1–23. https://ejournal.poltektegal.ac.id/index.php/siklus/article/view/298%0Ahttp://repositorio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jana.2015.10.005%0Ahttp://www.biomedcentral.com/1471-2458/12/58%0Ahttp://ovidsp.ovid.com/ovidweb.cgi?T=JS&P.

Umami, Satria, Dwi Andayani, and Aini Husnidal Wulandari. “Peran Literasi Digital Dalam Memfilter Informasi Keagamaan Hoaks Di Lingkungan Universitas Teknologi Mataram.” JUPERAN: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 04, no. 02 (2025): 737–45. https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/juperan/article/view/1077/768.

Wibowo, Thomas Ary, Ateng Karsoma, and Budi Purnomo. “Penyebaran Berita Hoaks Di Media Sosial Dan Tanggung Jawab Hukum Berdasarkan Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2014.” Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum 3, no. 4 (2025): 3512–17. https://doi.org/10.61104/alz.v3i4.1704.

Yaqin, Mukhamad Ainul. “Model Edukasi Literasi Digital Berbasis Komunikasi Interpersonal : Strategi Peningkatan Resiliensi Masyarakat Desa Terhadap Hoaks.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 02, no. 01 (2026): 20–29. http://ejournal.uiidalwa.ac.id/index.php/filantropis/article/view/4165/1486.

Zis, Sirajul Fuad, Rahmi Surya Dewi, and Zainal Efendi. “Model Perilaku Komunikasi Generasi Muda Dalam Pemanfaatan Media Digital Memasuki Era 4.0 Dan 5.0 Di Kecamatan Kuranji.” Jurnal Komunikasi Profesional 5, no. 1 (2021): 66–87. https://doi.org/10.25139/jkp.v5i1.3624.

Downloads

Published

2025-07-10

How to Cite

Model Komunikasi Digital dalam Mencegah Penyebaran Hoaks di Media Sosial. (2025). Al-Qolamuna: Journal Komunikasi Dan Penyiaran Islam , 3(3), 319-332. https://doi.org/10.71242/dxggw379