Sistem Pendidikan Ta’lim Pada Majelis Ta’lim Bahrul ‘Ulum Kelurahan Sungai Jawi Kota Pontianak
DOI:
https://doi.org/10.71242/139w5k22Keywords:
Majelis Ta’lim, Masyarakat, Sistem PendidikanAbstract
Eksistensi Majelis Ta’lim di Indonesia sudah tidak perlu diragukan lagi di kalangan masyarakat Muslim. Seluruh masyarakat muslim Indonesia bahkan yang berasal dari daerah terpencil sekalipun sudah mengetahui peranan Majelis Ta’lim di Indonesia. Namun, terdapat perbedaan pada sistem pendidikan ta’lim yang diterapkan pada setiap Majelis Ta’lim yang dipelajari oleh masyarakat. Maka dari itu, dalam penelitian ini peneliti membahas sistem pendidikan yang diterapkan pada salah satu Majelis Ta’lim di Kota Pontianak, yaitu Majelis Ta’lim Bahrul ‘Ulum. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa; pertama, Majelis Ta’lim Bahrul ‘Ulum memiliki 8 pengajaran yang dilaksanakan secara bergiliran setiap pelaksanaan pengajian. Kedua, terdapat 3 faktor penghambat dan 2 faktor pendukung dalam Majelis Ta’lim ini. Ketiga, terdapat 3 strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas Majelis Ta’lim Bahrul ‘Ulum, berkaca pada faktor penghambat dan faktor pendukungnya.
Abstract
There is no need to doubt the existence of the Ta'lim Council in Indonesia in the Indonesian Muslim Community. The entire Indonesian Muslim community, even those from remote areas, already know the role of the Ta'lim Council in Indonesia. However, there are differences in the ta'lim education system applied in each Ta'lim Assembly studied by the community. Therefore, in this research the researcher discusses the education system implemented in one of the Ta'lim Councils in Pontinakan City, namely the Bahrul 'ulum Ta'lim Council. The research method used in this research is a qualitative method with a case study approach. The results of this research state that; Firstly, the Bahrul 'Ulum Ta'lim Council has 8 lectures which are carried out in turns at each recitation event. Second, there are 3 inhibiting factors and 2 supporting factors in this Ta'lim Assembly. Third, there are 3 strategies that can be implemented to improve the quality of the Bahrul 'Ulum Ta'lim Council, looking at the inhibiting and supporting factors.
Downloads
References
Agus Salim. Peran Manajemen Kepemimpinan Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan Pada Majelis Ta’lim Raudhatun Nisa’ Gampong Matang Seulimeng, Kota Langsa. EDUSOS: Jurnal Edukasi dan Sosial. Vol 1, No 1. (2023).
Amin Songgirin, Sistem Pendidikan Kader dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam, (Pekalongan: NEM, 2022), hal. 30.
Elisabet Yunaeti Anggraeni dan Rita Irviani. Pengantar Sistem Informasi, (MENINGKATKAN PEMAHAMAN KEAGAMAAN (STUDY TERHADAP MAJLIS TA’LIM NURUL HIDAYAH DI DESA TARAMAN JAYA KECAMATAN SEMENDAWAI SUKU III KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR). Skripsi. (2017).
Fuji E Permana. Indonesia Kini Nomor Dua, Ini Negara dengan Populasi Muslim Terbanyak di Dunia. Republika. https://khazanah.republika.co.id/berita/sbd2jv366/indonesia-kini-nomor-dua-ini-negara-dengan-populasi-muslim-terbanyak-di-dunia#:~:text=REPUBLIKA.CO.ID%2C%20JAKARTA%20--%20Kini%20negara%20Pakistan%20menjadi%20negara,populasi%20Muslim%20terbanyak%20di%20dunia%20setelah%20disusul%20Pakistan. (2024).
Iwan Ridwan. SEJARAH DAN KONTRIBUSI MAJLIS TA’LIM DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA. Jurnal Pendidikan Karakter: JAWARA (JPKJ). Vol 6, No 1 Juni (2020).
M. Sugiyono. Metodologi Penelitian: Penelitian Kualitatif Tindakan Kelas Studi Kasus. (Sukabumi: Jejak Publisher, 2020).
Maniah dan Dini Hamidin, Analisis dan Yogyakarta: ANDI, 2017), hal 1.
Feri Andi. PERAN MAJELIS TA’LIM DALAM
Perencanaan Sistem Informasi Pembahasan Secara Praktis dengan Contoh Kasus, (Yogyakarta: Deepublish, 2017), hal 1.
Maudy Talia. Sistem Pendidikan Islam di Indonesia. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI. Vol 9, No 1, Maret (2022).
Moch. Riza Fahmi. PENGUATAN PENDIDIKAN NILAI DIBIDANG FIQH; STUDI PEMIKIRAN FALAK KH. ABDUL RANI MAHMUD. Jurnal AT-TURATS, Vol 9 No 2, Desember (2015).
Muhammad Munir. PERAN MAJELIS TA’LIM SELAPARANG DALAM PEMBINAAN KEAGAMAAN MASAYARAKAT. Jurnal Penelitian Keislaman. Vol. 15 No. 2 (2019): 105-118.
Mulyono, H. Kepemimpinan (Leadership) Berbasis Karakter Dalam Peningkatan Kualitas Pengelolaan Perguruan Tinggi. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, Vol 3 No 1. (2018). hal 290–297.
Munadiyah, M., & Hasaruddin, H. RITUAL AQIQAH DI DESA KALEMANDALLE KECAMATAN BAJENG BARAT KABUPATEN GOWA (TINJAUAN DAKWAH KULTURAL). Jurnal Berita Sosial, (2019) 6(2), 1-15.
Sahidi, Taufiq, O. H., & Wardani, A. Karakter Kepemimpinan Ideal dalam organisasi. Jurnal MODERAT, Vol 6, No 3. (2020). hal 513–524.
Sukron Muchlis, Nilai-nilai pendidikan karakter religius dalam Kitab Maulid Al-Barzanji karya Syaikh Ja’far Bin Hasan Al-Barzanji. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. (2017).
Undang Sudarsana. Pembinaan Minat Baca. Modul. (2014). hal 1-49.
Waslah, Pelatihan Pembelajaran Tajwid di TPQ Al Hidayah Desa Brodot Jombang. JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT BIDANGKEAGAMAAN. Vol. 1, No. 1, Desember 2020, hal 21–24.
