Efektivitas Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.71242/z2ezjn11Keywords:
Sarana, Prasarana, Pendidikan, Pembelajaran.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan sarana dan prasarana yang efektif, serta untuk menganalisis hubungan antara sarana dan prasarana dengan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu studi literatur. pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan cara mengumpulkan, memeriksa informasi atau data dari buku, artikel, dan jurnal serta skripsi terdahulu. Data yang dikumpulkan kemudian dikaji dan dianalisis lalu dikritisi secara sistematis menjadi uraian yang naratif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa efektifitas pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan yang baik itu seperti, perencanaan berdasarkan kebutuhan dan standar, pengadaan yang transparan, pemeliharaan berkala, evaluasi dan monitoring, serta pelibatan semua pihak. Hubungan antara sarana dan prasarana dengan kualitas pendidikan sangatlah erat, karena sapras yang memadai menjadi fondasi bagi terciptanya lingkungan belajar yang efektif dan proses pembelajaran akan berjalan dengan optimal, sehingga akan berdampak pada kualitas pembelajaran.
Abstract
The purpose of this study is to examine the effective management of educational facilities and infrastructure, as well as to analyze the relationship between these elements and the quality of learning. This research employs a qualitative method with a literature review as the data collection technique. Data were gathered through the collection and examination of information from books, articles, journals, and previous theses. The collected data were then critically analyzed and synthesized into a systematic and narrative explanation. The findings indicate that effective management of educational facilities and infrastructure includes need- and standard-based planning, transparent procurement, regular maintenance, continuous evaluation and monitoring, and the involvement of all stakeholders. The relationship between facilities and infrastructure and the quality of education is very strong, as adequate resources provide the foundation for a conducive learning environment, allowing the teaching and learning process to run optimally and thus improving learning outcomes.
Downloads
References
Andri Cahyo Purnomo. “Manajemen Pemeliharaan Sarana Prasarana Pendidikan.” SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no. 1 (2022): 66–75. https://doi.org/10.55606/sokoguru.v2i1.135.
Azhari, U. L., & Kurniady, D. A. (2016). Manajemen pembiayaan pendidikan, fasilitas pembelajaran, dan mutu sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, XXIII(2).
Bararah, Isnawardatul. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Jurnal MUDARRUSUNA 10, no. 2 (2020): 351–70. http://dx.doi.org/10.22373/jm.v10i2.7842.
Dianti, Yira. Manajemen Pendidikan. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2017. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5510/5/BAB 2.pdf.
Hakim, Luqmanul. “Manajemen Sarana Dan Prasarana Sekolah Alam.” JMSP (Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan) 1, no. 1 (2016): 60. https://doi.org/10.17977/um025v1i12016p60.
Hermawan, Agus. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Manajer Pendidikan 14, no. 1 (2020): 12–15.
Hidayanto, Ferry Dwi. Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo. Universitas Negeri Yogyakarta, 2011.
Indonesia, and Redaksi Sinar Grafika. Undang-Undang Sisdiknas ( Sistem Pendidikan Nasional) 2003 : (UU RI No.20 Th.2003). Vol. 19. Jakarta: Sinar Grafika, 2003.
Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Pedoman Pengawasan Pengadaan Barang dan Jasa di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kemendikbudristek.
Kartini, Kartini, Amin Sobar, and Karyaningtyas Karyaningtyas. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Sekolah.” Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam 4, no. 2 (2023): 115–23. https://doi.org/10.54150/thawalib.v4i2.238.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA. Jakarta: Kemendiknas.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Permendikbud Nomor 63 Tahun 2014 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Statistik Pendidikan Indonesia 2019. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Reguler Tahun 2020. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Panduan Implementasi Program Sekolah Penggerak. Jakarta: Ditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen.
Keprofesian Berkelanjutan, Pengembangan, Kelompok H Kompetensi, Pengarah Sumarna Surapranata, and Penanggung Jawab Dra Garti Sri Utami. Modul 08 Kepala Sekolah Pengelolaan Sarana Dan Prasarana, 2017.
Khairunnisa, N., Fithriya, R. A. I., & Prasetya, R. (2024). Pengelolaan Sistem Manajemen Informasi Sekolah di SMA Negeri 15 Bandung untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi dan Kualitas Pelayanan Pendidikan. Sindoro: Cendikia Pendidikan.
Manurung, A. (2020). Manajemen Sarana Prasarana di Sekolah Dasar Negeri 1 Kota Prabumulih. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan, 6(2), 123–134. https://journal.uny.ac.id/index.php/jmp/article/view/33747/0
Megasari, Rika. “Pendidikan Untuk Meningkatan Kualitas” 2 (2014): 636–48.
Meimuharani, Nazaruddin, Irma Anggraini. “PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI MAN 4 ACEH BESAR,” no. 2 (2023): 17–23.
Novita, Mona. “Sarana Prasarana Yang Baik Menjadi Bagian Ujung Tombak Keberhasilan Lembaga Pendidikan, Sekolah Tinggi Agama Islam.” Nur El-Islam 4, no. 2 (2017): 97–129.
Parid, Miptah, and Afifah Laili Sofi Alif. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana.” Tafhim Al-’Ilmi, no. 2 (2020): 265–75.
Randan, Ferry, Manuel A Todingbua, and Atus Buku. “Efektifitas Pelayanan Dan Penyediaan Sarana / Prasarana Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar Dilingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Nabire.” Jurnal Ekonomi Holistik (ECOHOLIC) 1, no. 1 (2025): 101–7.
Rasmanah, C., Andriani, N., Nurhidayat, R., Mubarok, A. W., & Hidayat, Y. (2023). Optimalisasi pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan: Studi di MTs NU Al Hamidiyah. Jurnal Global Futuristik, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.59996/globalistik.v2i1.313
Rhamdani, Nuron, Ricky Yoseptry, Rudi Alam, and Desemberi Trianugrahwati. “Manajemen Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Sman 1 Purwakarta.” EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi 11, no. 2 (2024): 900–912. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v11i2.1181.
Rosnaeni. “Manajemen Sarana Prasarana Pendididkan.” Jurnal Inspiratif Pendidikan 8, no. 1 (2019): 36–37. file:///C:/Tugas Kuliah Semester 3/Manajemen Sarpas/prinsip sarpas Hunt Pierce.pdf.
Saputra, D N, K A Ariningsih, M P Wau, R Noviyani, E Y Awe, and L Firdausiyah. Pengantar Pendidikan. Malang: CV. Pustaka Learning Center, 2021.
Saputri, I., & Fatmawati, F. (2024). Permasalahan Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.1234/jap.v1i1.56789
Sarwono, Jonathan. Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Edisi 2. 2nd ed. Vol. 24. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2018.
Saverus. Sarana Dan Prasarana. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi. Vol. 2, 2019.
Sigit Utomo, Yudhi Setyo Palupi. “Standar Sapras Kemdikbud,” 2016, 1–23. https://repositori.kemdikbud.go.id/25001/1/Buku 2F Standar Sapras.pdf.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R &Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2016.
Ummah, Masfi Sya’fiatul. Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Sustainability (Switzerland). Vol. 11, 2019. http://scioteca.caf.com.
Wasik, Moh Abdul. “MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS LAYANAN ADMINISTRASI SEKOLAH Di MA BAHRUL ULUM BESUK.” Jurnal Mahasiswa 4, no. 4 (2022): 3.
Yohanes Sugandi, Adrika Premeyanti. Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Sekolah (MPPKS-SAR). Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2021.
Yulianto, Edi, Istifadah, Dedi Eko Riyadi, Sukataman, Lailatul Rahma, Uswatun Kasanah, Moh Ibnu Faruk Fauzi, et al. Manajemen Sarana Prasarana, 2023.
