Analisis Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Quizizz dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Akhlak di Madarasah Aliyah Negeri 3 Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.71242/zh230473Abstract
Minat belajar siswa seringkali terkendala oleh persepsi bahwa mata pelajaran tertentu itusulit atau membosankan. Hal ini tampak jelas pada pelajaran Akidah Akhlak, di mana tidak sedikit siswa merasa jenuh sehingga minat belajar mereka menjadi rendah. Padahal, minat belajar adalah kunci keberhasilan siswa. Kondisi ini mendorong para pendidik untuk berinovasi dan berkreasi dalam proses pembelajaran. Salah satu pendekatan yang menjanjikan adalah penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif, agar siswa lebih tertarik dan terlibat dalam pelajaran. Dalam penelitian ini, kami menggunakan aplikasi Quizizz dengan fitur Lesson sebagai media interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Quizizz sebagai media interaktif terhadap minat belajar siswa kelas XI MAN 3 Pekanbaru pada pelajaran Akidah Akhlak. Dengan menggunakan penelitian kuantitatif berdesain Quasi Experimental Design dengan Control Group Design, kami mengambil sampel dengan teknik Nonprobability Sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner berisi 20 pernyataan positif mengenai minat belajar. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS Statistics 25.0 for Windows, meliputi uji normalitas (Kolmogorov-Smirnov), uji homogenitas (Levene), dan uji hipotesis (uji t-test) dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil perhitungan uji hipotesis menunjukkan bahwa t_{hitung} > t_{tabel} (6,405> 2,042). Ini membuktikan secara signifikan bahwa Quizizz sebagai media interaktif mampu meningkatkan minat belajar siswa pada pelajaran Akidah Akhlak di kelas XI MAN 3 Pekanbaru.
Downloads
References
Anatara, P., Problem, P., dan Ekspositori, P., Belajar, P., & Siswa, M. (2021). Jurnal Tadris Matematika (JTMT) Nurjannah, Fitriani Submission Track : copyright 2021 Authors This Work is Licened Under a Creative Commons Attribution -sharelike4. 0 International License Jurnal Tadris Matematika (JTMT). 2(1), 28-33. Htpss://doi.org/10.47435/jtmt.v3i1.973
Annisa, A. F., Anwar, M., & Borahima, B. (2023). Penerapan Model Discovery Learning (DL) berbantuan Media Quizizz untuk Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 5(3), 985-992
Ardiansyah, M. (2022). Efektivitas Penggunaan Platform Quizizz Dalam Meningkatkan Minat Dan Pemahaman konsep Matematika. SAP (Susunan Artikel Pendidikan. 6(3). 417-423.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian media, tujuan, fungsi, manfaat dan urgensi media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 01-17.
Gunawan, Ce. (2020). Mahir Menguasai SPSS Panduan Praktis Mengolah Data Penelitian. Yogyakarta: Deepublish.
Hamdi, Asep Saepul & Bahruddin, E. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Hamid, Mustofa A., et al. (2020). Media Pembelajaran. Medan: Yayasan Kita Menulis
Herlina, Vivi. (2019). Panduan Praktik Mengolah Data Kuisioner Menggunakan SPSS. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Jalinus, Nizwardi & Ambiyar. (2016). Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Kulsum, U., & Muhid, A. (2022). Pendidikan Karakter melalui Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Digital. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 12(2), 157-170.
Mujahidin, A. A., Salsabila, U. H., Hasanah, A. L., Andani, M., &Aprilia W. (2012). Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring (Quizizz, Sway, dan Wordwall) kelas 5 di SD Muhammadiyah 2 Wonopeti. Innovative: Journal of Social Science Research, 1(2), 552-560. https://doi.org/10.31004/innovative.v1i2.3109
Nabila, N. S. (2020). “Evaluasi Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran PAI MTS Daruttaqwa Gresik.” Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 16(2). 151-161
Panggabean, S., Harahap, T. H. (2020). Studi Penerapan Media Kuis Interaktif Quizizz terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Prodi Matematika. Journal of Mathematics Education and Science, 6(1), 78.
Rohmah, N. (2024). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Implementasi Media Quizizz. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 9(1), 53-68.
Triwiyanto, Teguh. (2014). Pengantar Pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta
