Optimalisasi Bimbingan Dan Konseling Islam Sebagai Media Dakwah Dalam Membangun Karakter Islami

Authors

  • Gusdur Uin Sunan Kalijaga Author
  • Raden Rachmy Diana Uin Sunan Kalijaga Author

DOI:

https://doi.org/10.71242/x9qj0g37

Keywords:

Bimbingan dan Konseling Islam, Dakwah, Karakter Islami, Akhlak

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji optimalisasi Bimbingan dan Konseling Islam sebagai media dakwah dalam membangun karakter Islami. Bimbingan dan Konseling Islam bukan hanya berfokus pada penyelesaian masalah individu secara psikologis dan sosial, tetapi juga berfungsi sebagai sarana dakwah untuk menginternalisasi nilai-nilai Islam. Melalui bimbingan yang berbasis Al-Qur’an dan Hadis, proses ini diharapkan mampu membentuk karakter yang mencerminkan akhlak mulia, seperti kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, dan empati. Penelitian ini, menggunakan metode penelitian literatur atau library research dalam kajian ini. Artinya, proses pengumpulan data sepenuhnya berfokus pada sumber-sumber literatur atau referensi pustaka. Metode ini menitikberatkan pada eksplorasi berbagai bahan bacaan, seperti buku, jurnal, artikel ilmiah, dan karya ilmiah lainnya. Hasil dari penelitian optimalisasi bimbingan dan konseling islam sebagai media dakwah dalam membangun karakter Islami terdapat lima hal yang meliputi pada sebagai berikut ini. Pertama peran bimbingan dan konseling islam dalam pembentukan karakter BKI terbukti efektif dalam menyampaikan nilai-nilai Islami kepada siswa. Kedua metode pembelajaran interaktif, metode pembelajaran yang digunakan dalam BKI, seperti diskusi kelompok, role-playing, dan kegiatan outdoor, memberikan dampak positif dalam menarik minat siswa. Ketiga keterlibatan orang tua dan masyarakat, penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua dalam program BKI sangat penting. Keempat pengembangan program yang relevan, BKI yang berhasil mengembangkan program-program yang relevan dengan kebutuhan siswa, seperti pelatihan kepemimpinan dan kegiatan sosial, menunjukkan hasil yang signifika. Kelima peningkatan kesadaran spiritual, salah satu hasil penting dari penerapan BKI adalah peningkatan kesadaran spiritual siswa.

Abstract

This study aims to examine the optimization of Islamic Guidance and Counseling as a medium of da'wah in building Islamic character. Islamic Guidance and Counseling not only focuses on solving individual problems psychologically and socially, but also functions as a means of da'wah to internalize Islamic values. Through guidance based on the Qur'an and Hadith, this process is expected to be able to form characters that reflect noble morals, such as honesty, responsibility, patience, and empathy. This study uses a literature research method or library research in this study. This means that the data collection process focuses entirely on literature sources or library references. This method emphasizes the exploration of various reading materials, such as books, journals, scientific articles, and other scientific works. The results of the study of optimizing Islamic guidance and counseling as a medium of da'wah in building Islamic character include five things which include the following. First, the role of Islamic guidance and counseling in the formation of BKI character has proven effective in conveying Islamic values ​​to students. The second interactive learning method, the learning method used in BKI, such as group discussions, role-playing, and outdoor activities, has a positive impact in attracting students' interest. The third is the involvement of parents and the community, research shows that parental involvement in the BKI program is very important. The fourth is the development of relevant programs, BKI that successfully develops programs that are relevant to students' needs, such as leadership training and social activities, shows significant results. The fifth is increasing spiritual awareness, one of the important results of the implementation of BKI is increasing students' spiritual awareness.

References

Aisha Mirani Wardani, Nur Rofi’ah, and Mukh Nursikin. “Penerapan Metode Pengembangan Spiritual Quotient Dalam Pendidikan Agama Islam Pada Usia Anak Sekolah Dasar.” CONSEILS: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam 2, no. 2 (2022): 01–09. https://doi.org/10.55352/bki.v2i2.647.

Anam, Hoirul, and Supardi. “Islam Sifat-Sifat Pemimpin Pendidik Dalam Perspektif Al- Qur ’ an Surah Ali Imran Ayat 159.” Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 8, no. 4 (2022): 1251–52. https://doi.org/https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v8i4.344.

Asy’arie, Bima Fandi, Rachmad Arif Ma’ruf, and Anharul Ulum. “Analisis Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Akhlak Perspektif Al-Ghazali.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 15, no. 2 (2023): 155–66. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v15i2.2279.

Azka Silma Awawina. “Peta Konsep Keilmuwan Bimbingan Dan Konseling Islam.” Assertive: Islamic Counseling Journal 1, no. 1 (2022): 46–60. https://doi.org/10.24090/j.assertive.v1i1.6988.

Fadholi, Muhammad, and Nurul Latifatul Inayati. “Upaya Manajemen Kesiswaan Dalam Membentuk Karakter Islami.” Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 569–85. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.

Falah, Nailul. “Efektivitas Out Bound Sebagai Metode Pembelajaran.” Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam 11, no. 1 (2015): 53–74. https://ejournal.uin-suka.ac.id/dakwah/hisbah/article/view/111-04/147.

Frankl, Victor E. “Konsep Mental Block Perspektif Al-Qur ’ an ( Analisis Penafsiran Surah Al-Insyirah Dan Teori Logoterapi.” Ulumul Qur’an: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 4, no. September (2024): 190–206.

Ilahi, Ach Firman, and Moh. Hafid. “Revitalisasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Pesantren.” Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Islam 3, no. 2 (2024): 85–93. https://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JBK.

Irmansyah. “Kinerja Guru Bimbingan Konseling Islam Di Sekolah.” Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 2, no. 1 (2020): 41–62.

Isytiyaaqul, Mirza, Haq Al, and Leo Dariono. “Eksplorasi Pesan Dakwah Pada Lirik Lagu Interval Karya Band The Flins Tone Exploring the Message of Da ’ Wah in the Lyrics Interval by the The Flins Tone.” Dakwatuna: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi Islam 10, no. 2 (2024): 138. https://ejournal.iaisyarifuddin.ac.id/index.php/dakwatuna/article/view/3164.

Kamila, Aiena. “Pentingnya Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Moral Dalam Membina Karakter Anak Sekolah Dasar.” Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 13, no. 1 (2023): 104–16. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jat/article/view/1796/1195.

Manurung, Purbatua. “Pemanfaatan Laboratorium Konseling Sebagai Sumber Belajar Bimbingan Konseling.” Al-Fikru: Jurnal Ilmiah 14, no. 2 (2020): 108–23. https://doi.org/10.51672/alfikru.v14i2.44.

Mardiana, Puja Dikusuma. “INTEGRASI PENDEKATAN PSIKOTERAPI DALAM DAKWAH ISLAM MELALUI STUDI KASUS METODE DAKWAH TERAPEUTIK USTADZ ADI HIDAYAT Puja” 5 (2024). https://doi.org/10.55352/kpi.v5i1.992.

Musrofa, Ali. “Konsep Akhlak Mahmudah Dan Madzmumah Perspektif Hafidz Hasan Al-Mas’udi Dalam Kitab Taysir Al-Khallaq.” Ilmuna 2, no. 1 (2020): 48–67. https://www.jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/ilmuna/article/view/138.

Nurdin, H Suarin. “Media Sebagai Sarana Komunikasi Dalam Berdakwah.” Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial 16, no. 2 (2018): 44. https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tadib/article/view/195/113.

Rahmawati, Nurina Kurniasari, Arie Purwa Kusuma, and Haris Hamdani. “Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Digital.” Nucl. Phys. 13, no. 1 (2023): 104–16. https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/4687.

Ramadhani, Fadila Elma, and Umi Halwati. “Dakwah Irsyad: Paradigma Dakwah Bimbingan Konseling Islam.” Al-Hiwar Jurnal Ilmu Dan Teknik Dakwah 12, no. 1 (2014): 27–43. https://doi.org/10.18592/alhiwar.v12i1.11829.

Rantauwati, Henny Sri. “Kolaborasi Orang Tua Dan Guru Melalui Kubungortu Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sd.” Jurnal Ilmiah WUNY 2, no. 1 (2020): 116–30. https://doi.org/10.21831/jwuny.v2i1.30951.

Rifai, Ach. “Awal Dari Pengembangan BKI Sebagai Media Dakwah Berfokus Pada Pemahaman Mendalam Tentang Kebutuhan Siswa Dan Konteks Sosial Yang Mereka Hadapi.” Al-IKTIAR: Jurnal Studi Islam, 2024, 133–46. https://journal.salahuddinal-ayyubi.com/index.php/ALJSI/article/view/64/57.

Rofiq, Ainur, and Sutopo Sutopo. “Konseling Kiai Terhadap Manajemen Pesantren.” CONSEILS: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam 2, no. 1 (2022): 14–39. https://doi.org/10.55352/bki.v2i1.566.

Siregar, Kiki Hardiansyah, and Dini Vientiany. “Sosialisasi Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Dan Program Pengenalan Ekonomi Syariah Pada SMA Teladan Binjai.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa 1, no. 12 (2024): 3373–79. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i12.731.

Subagiya, Bahrum. “Eksplorasi Penelitian Pendidikan Agama Islam Melalui Kajian Literatur : Pemahaman Konseptual Dan Aplikasi Praktis.” Ta’dibuna 12, no. 3 (2023): 304–18. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i3.13829.

Sya’bani, Muhammad Zaky, and Qois Azizah. “Relevansi Bahasa Arab Dalam Dakwah : Refleksi Atas Kedudukan Bahasa Arab Sebagai Bahasa Al-Quran (Tinjauan Literatur).” Ath-Thariq: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 07, no. 01 (2023): 97–110. https://e-journal.ejournal.metrouniv.ac.id/ath_thariq/article/view/6532/3400.

Syihabudin, Bubuh, and Ajeng Nurbaeti Rahman. “Strategi Dakwah Digital : Meningkatkan Misi Dakwah Dan Amar Ma ’ Ruf Nahi Munkar Melalui Media Sosial.” Al-Balagh: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 1, no. 1 (2023): 57–68. https://journal.staialmasthuriyah.ac.id/index.php/albalagh/index.

Warasto, Hestu Nugroho. “Pembentukan Akhlak Siswa.” Jurnal Mandiri 2, no. 1 (2018): 65–86. https://doi.org/10.33753/mandiri.v2i1.32.

Yuhana, Asep Nanang, and Fadlilah Aisah Aminy. “Optimalisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Konselor Dalam Mengatasi Masalah Belajar Siswa.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7, no. 1 (2019): 80–96. https://doi.org/10.36667/jppi.v7i1.357.

Yuliyatun, Yuliyatun, Sugiyo Sugiyo, Anwar Sutoyo, and Sunawan Sunawan. “Peranan Bimbingan Dan Konseling Islam Dalam Mewujudkan Sumber Daya Manusia Unggul Di Era Digital.” Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES 2022 5, no. 1 (2022): 1201–6. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf%0Ahttps://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf/article/view/19233/6198.

yusron El-Yunusi, Muhammad, Muchammad Bachrul Alam, and Aisyatir Rodliyah. “Hakikat Nilai Dasar Penanaman Pendidikan Karakter Pada Peradaban Agama Islam.” Jurnal Studi Pendidikan Islam 6, no. 2 (2023): 4. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jat/article/view/1796/1195.

Downloads

Published

2024-10-04

How to Cite

Optimalisasi Bimbingan Dan Konseling Islam Sebagai Media Dakwah Dalam Membangun Karakter Islami. (2024). Al-Qolamuna: Journal Komunikasi Dan Penyiaran Islam , 1(4), 166-180. https://doi.org/10.71242/x9qj0g37