Inovasi Dakwah Digital Melalui Instragram Dalam Meningkatkan Pemahaman Nilai Islam Asrama I Pondok Pesantren Ngalah
DOI:
https://doi.org/10.71242/nysqah80Keywords:
Da'wah, digital, Instagram, Islamic Values.Abstract
This study aims to examine how digital da'wah innovation through Instagram can improve the understanding of Islamic values among students at Dormitory I of Ngalah Islamic Boarding School. This study employed a descriptive qualitative method with a case study approach, allowing the researcher to explore the phenomenon in depth and context. The primary focus is on how social media, particularly Instagram, can be used as an effective means of conveying Islamic da'wah messages. The results show that digital da'wah, packaged creatively, communicatively, and relevant to the lifestyles of Generation Z, is able to attract the attention of students. Through visual content such as infographics, short videos, hadith quotations, and short studies, Instagram becomes a da'wah medium that is not only informative but also interactive and easily accessible. This approach has proven effective in instilling values of faith, worship, and noble morals in students in their daily lives. Factors supporting the success of this digital da'wah include easy access to media, creativity in developing da'wah content, and the active involvement of students in producing and disseminating that content. However, there are also a number of obstacles, such as low digital literacy among some preachers and limited control over circulating content. Overall, digital preaching through Instagram is considered a relevant and adaptive strategy to support modern Islamic boarding school education that is responsive to current developments.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana inovasi dakwah digital melalui media sosial Instagram dapat meningkatkan pemahaman nilai-nilai Islam di kalangan mahasantri Asrama I Pondok Pesantren Ngalah. Dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, sehingga memungkinkan peneliti untuk menggali fenomena secara mendalam dan kontekstual. Fokus utama terletak pada bagaimana media sosial, khususnya Instagram, dapat dijadikan sarana yang efektif dalam penyampaian pesan-pesan dakwah Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dakwah digital yang dikemas secara kreatif, komunikatif, dan relevan dengan gaya hidup generasi Z mampu menarik perhatian mahasantri. Melalui konten visual seperti infografis, video pendek, kutipan hadits, dan kajian singkat, Instagram menjadi media dakwah yang tidak hanya informatif, tetapi juga interaktif dan mudah diakses. Pendekatan ini terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai keimanan, ibadah, serta akhlak mulia kepada para mahasantri dalam keseharian mereka. Adapun faktor pendukung keberhasilan dakwah digital ini mencakup kemudahan akses terhadap media, kreativitas dalam menyusun konten dakwah, serta keterlibatan aktif mahasantri dalam memproduksi dan menyebarkan konten tersebut. Namun demikian, terdapat pula sejumlah hambatan seperti masih rendahnya literasi digital di kalangan sebagian da’i dan keterbatasan kontrol terhadap konten yang beredar. Secara keseluruhan, dakwah digital melalui Instagram dinilai sebagai strategi yang relevan dan adaptif dalam mendukung pendidikan pesantren yang modern dan responsif terhadap perkembangan zaman.
References
Abdurrahman, Qomar, and Dudi Badruzaman. “Tantangan Dan Peluang Dakwah Islam Di Era Digital.” KOMUNIKASIA: Journal of Islamic Communication and Broadcasting 3, no. 2 (2023): 152–62. https://doi.org/10.32923/kpi.v3i2.3877.
Ading, Sunarto. “Pengembangan Sumber Daya Manusia Dengan Berbasis Inovasi Untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi) 4, no. 2 (2020): 397–407.
Alwi Hasan. “Kamus Besar Bahasa Indonesia,” in Kamus Besar Bahasa Indonesia.” Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2008.
Arifuddin, Lutfi. “Efektivitas Media Sosial Sebagai Sarana Dakwah Di Kalangan Remaja.” Skripsi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2020.
Aziz, Izzaty Ulya Munirah Abd, and Zainab Ismail. “Personaliti Pendakwah Dalam Menyantuni Masyarakat Non Muslim.” Al-Hikmah 10, no. 1 (2018): 34.
Bahrudin, Nurbaiti, Ahmad Irfan, and Rahmah Ningsih. “Distribusi Dana Filantropi Islam Sebagai Solusi Pengembangan Literasi Digital Dalam Bidang Dakwah.” Journal of Islamic Philanthropy and Disaster (JOIPAD) 2, no. 1 (2022): 125–39. https://doi.org/10.21154/joipad.v2i1.3775.
Fadli, Adi. “Transformasi Digital Dan Moderasi Beragama: Memperkuat Ummatan Wasathan Di Indonesia.” Schemata: Jurnal Pasca Sarjana IAIN Mataram 12, no. 1 (2023): 1–14.
Fitria, Rini, and Rafinita Aditia. “Urgensi Komunikasi Dakwah Di Era Revolusi Industri 4.0.” Dawuh 1 (2020): 1–8.
Hudah, Nur. “PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM DALAM MEMBENTUK AKHLAK MULIA MELALUI KEGIATAN MENDONGENG DI,” 2019, 113–29.
Jafar, M. “Peluang Dan Tantangan Berdakwah Melalui Media Teknologi Di Era 4.0.” Peluang Dan Tantangan Berdakwah UNIVERSAL GRACE JOURNAL 1, no. 1 (2023): 138.
Madeni, Agusman, Stid Mohammad, Natsir Stid, and Mohammad Natsir. “The Role of Da’Wah in Overcoming Social Problems.” Jurnal Da’wah: Risalah Merintis, Da’wah Melanjutkan 6, no. 1 (2023): 101–11.
Maria Ulfa Batoebara. “INOVASI DAN KOLABORASI DALAM ERA KOMUNIKASI.” Publik Reform UNDHAR MEDAN 2 (2021): 32.
Mohammad Kurjum, Hamidah. “EKSPLORASI PENDIDIKAN ISLAM: STRATEGI DAKWAH MASA RASULULLAH SAW DAN INOVASI DAKWAH MASA KINI TINJAUAN TAFSIR HADITS.” Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research 8, no. 2 (2024).
Mohammad Nurfatoni. “Data Terbaru Dari GWI Yang Dirilis Dalam Laporan Special Report Digital 2025 Yang Dirilis Wa Are Social Dan Meltwater,” 2025.
Mubadalah.id. “Moderasi Beragama Dalam Perspektif Perempuan.” Mubadalah .Id 02, no. 02 (2021).
Murtadlo, Athok. “Kharisma Pendakwah Sebagai Komunikator.” Jurnal Spektrum Komunikasi 7, no. 1 (2019): 3. https://doi.org/10.37826/spektrum.v7i1.24.
Natsir, Muhammad. Fiqhud Da’wah. Jakarta: Media Dakwah, 2000.
Nugraha, Risris Hari, Muhamad Parhan, and Aghnia Aghnia. “Motivasi Hijrah Milenial Muslim Perkotaan Melalui Dakwah Digital.” MUHARRIK: Jurnal Dakwah Dan Sosial 3, no. 02 (2020): 175–94. https://doi.org/10.37680/muharrik.v3i02.398.
Ramadoni, Muhamad Afdoli, Rasmillah, and Abdur Razzaq. “Pengaruh Milenial Branding Erick Thohir Terhadap Perilaku Pemilih Di Pilpres 2019.” Mediakita, 2022. https://doi.org/10.30762/mediakita.v6i2.466.
SAFITRI, ELSA FEBY. “ANALISIS PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA LITERASI DAKWAH PADA DA’I GERAKAN MUBALLIGH ISLAM KOTA BANDAR LAMPUNG,” 2024.
Shodikun, Shodikun, Muhammad Hufron, and Muhamad Rifa’i Subhi. “Penggunaan Media Sosial Sebagai Alat Strategis Dalam Pendidikan Agama Islam.” AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) 4, no. 1 (2023): 524–35. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.3982.
Siregar, Ali Syahbana. “PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI MEDIA DAKWAH DIKALANGAN MAHASISWA UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.” SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2023. https://doi.org/10.55681/sentri.v2i4.747.
Ummah, Athik Hidayatul, M. Khairul Khatoni, and M. Khairurromadhan. “Podcast Sebagai Strategi Dakwah Di Era Digital: Analisis Peluang Dan Tantangan.” Komunike 12, no. 2 (2020): 211. https://doi.org/10.20414/jurkom.v12i2.2739.
Ummah, Masfi Sya’fiatul. “Optimalisasi Manajemen Dakwah Pada Era Digital Oleh Lembaga Dakwah Pengurus Besar Nahdatul Ulama.” Sustainability (Switzerland) 11, no. 1 (2019): 1–14.
Vina Rosalina. “PESAN DAKWAH DALAM KISAH ABU NAWAS (Studi Analisis Semiotika Charles Sanders Peirce).” Jurnal Syntax Fusion 1, no. 1 (2020): 74–84. https://doi.org/10.54543/fusion.v1i1.8.
Wibawa, Ginan, and Rizal Muttaqin. “Implikasi Filsafat Kritisisme Immanuel Kant Bagi Pengembangan Studi Hukum Ekonomi Syariah.” Jurnal Ilmiah Humantech 1, no. 1 (2021): 25–36.
Yusup, Aditia M, and Mariyanto Nur Shamsul. “Model Pendidikan Kaderisasi Da ’ i Di Wahdah Islamiyah Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Ta’dibuna : Jurnal Pendidikan Agama Islam 14, no. 2 (2025): 190–207. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v14i2.19760.
