Dakwah dan Transformasi Sosial dalam Perspektif Al-Qur’an
DOI:
https://doi.org/10.71242/4ty2bf43Keywords:
Da'wah, Social Transformation, Quran, Social Change, Islamic ValuesAbstract
This study discusses da'wah and social transformation from a Qur'anic perspective. Da'wah is not only understood as the verbal transmission of Islamic teachings, but also as a process of social change aimed at building a society that is faithful, moral, just, and harmonious. The Qur'an provides guidance that social change must be carried out through a wise, humanistic, and exemplary approach, as reflected in the principles of da'wah bil hikmah (intelligible), mau'izhah hasanah (intelligible), and mujadalah billati hiya ahsan (intelligible). This study employed a library research method with a descriptive-qualitative approach through analysis of Qur'anic verses related to da'wah and social change, supported by various tafsir (interpretative) literature and Islamic studies. The results indicate that da'wah plays a strategic role as an instrument of social transformation in shaping individual behavior and improving social order. Social transformation, from a Quranic perspective, is not only oriented toward material change, but also toward moral, spiritual, and cultural change based on the values of monotheism, justice, brotherhood, and humanity. Furthermore, the success of da'wah in realizing social transformation is greatly influenced by the exemplary conduct of the da'i, the relevance of da'wah methods to societal conditions, and the da'wah's ability to respond to the challenges of the times. Thus, da'wah, from a Quranic perspective, is a crucial tool for creating constructive and sustainable social change in modern society.
Abstrak
Penelitian ini membahas tentang dakwah dan transformasi sosial dalam perspektif Al-Qur’an. Dakwah tidak hanya dipahami sebagai aktivitas penyampaian ajaran Islam secara verbal, tetapi juga sebagai proses perubahan sosial yang bertujuan membangun masyarakat yang beriman, berakhlak, adil, dan harmonis. Al-Qur’an memberikan pedoman bahwa perubahan sosial harus dilakukan melalui pendekatan yang bijaksana, humanis, dan penuh keteladanan sebagaimana tercermin dalam prinsip dakwah bil hikmah, mau‘izhah hasanah, dan mujadalah billati hiya ahsan. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif-kualitatif melalui analisis terhadap ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan dakwah dan perubahan sosial, serta didukung oleh berbagai literatur tafsir dan kajian keislaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dakwah memiliki peran strategis sebagai instrumen transformasi sosial dalam membentuk perilaku individu dan tatanan masyarakat yang lebih baik. Transformasi sosial dalam perspektif Al-Qur’an tidak hanya berorientasi pada perubahan material, tetapi juga perubahan moral, spiritual, dan budaya yang berlandaskan nilai-nilai tauhid, keadilan, persaudaraan, dan kemanusiaan. Selain itu, keberhasilan dakwah dalam mewujudkan transformasi sosial sangat dipengaruhi oleh keteladanan da’i, relevansi metode dakwah dengan kondisi masyarakat, serta kemampuan dakwah dalam menjawab tantangan zaman. Dengan demikian, dakwah dalam perspektif Al-Qur’an menjadi sarana penting dalam menciptakan perubahan sosial yang konstruktif dan berkelanjutan di tengah kehidupan masyarakat modern.
References
Abdillah, Edo Muhammad. “Analisis Peran Dakwah Sebagai Alat Transformsi Sosial: Tantangan Dan Strategi Komunikasi Dalam Konteks Masyarakat Modrn.” Jurnal Komunikasi Dan Media 4, no. 1 (2024): 16–32. https://ittishal.org/index.php/jkm/article/view/34/15.
Abdurrahman, Qomar, and Dudi Badruzaman. “Tantangan Dan Peluang Dakwah Islam Di Era Digital.” KOMUNIKASIA: Journal of Islamic Communication and Broadcasting 3, no. 2 (2023): 152–62. https://doi.org/10.32923/kpi.v3i2.3877.
ABROR, MHD. “Moderasi Beragama Dalam Bingkai Toleransi.” RUSYDIAH: Jurnal Pemikiran Islam 1, no. 2 (2020): 137–48. https://doi.org/10.35961/rsd.v1i2.174.
Albany, Devin Akbar. “Perwujudan Pendidikan Karakter Pada Era Kontemporer Berdasarkan Perspektif Ki Hajar Dewantara.” Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan Dan Inovator Pendidikan 7, no. 2 (June 2021): 93–107. https://doi.org/10.29408/jhm.v7i2.3393.
Alkhotob, Imam Taufik. “Urgensi Manajemen Dalam Da’Wah.” Jurnal Bina Ummat: Membina Dan Membentengi Ummat 3, no. 01 (2020): 37–50. https://doi.org/10.38214/jurnalbinaummatstidnatsir.v3i01.66.
Awaludin, Zulfian, and Wakhit Hasim. “Strategi Transformasi Sosial Nabi Muhammad Social Transformation Strategy of the Prophet Muhammad Saw in the Madinah Charter ( 619-622 Ad ).” Jurnal Yaqzhan 5, no. 1 (2019): 42–69. https://doi.org/10.24235/jy.v5i1.4521.
Bisri, Hasan. “Eksistensi Dan Transformasi Pesantren Dalam Membangun Nasionalisme Bangsa.” AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies 4, no. 2 (2019): 106–21. https://doi.org/10.58788/alwijdn.v4i2.362.
Budiyono, and Yuni Harmawati. “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Nilai-Nilai Keteladanan Guru Dan Orang Tua Pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Universitas PGRI Madiun, 2017, 1–10.
Efendi, Erwan, Muhammad Raefaldhi, and M. Salman Al Farisi. “Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Berdakwah.” Da’watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting 4, no. 1 (2023): 12–20. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v4i1.3218.
Fatrin, Juan Muliawan, and Lukman Nul Hakim. “Etika Al- Qur ’ an Dalam Dakwah Di Era Disrupsi,” 2024, 10.
Halimah, Siti. “Isi Atau Materi Pendidikan: (Iman, Islam, Ihsan, Din, Amal Saleh).” Journal of Islamic Education El Madani 1, no. 1 (2022). https://doi.org/10.55438/jiee.v1i1.12.
Jafar, M. “Peluang Dan Tantangan Berdakwah Melalui Media Teknologi Di Era 4.0.” Peluang Dan Tantangan Berdakwah UNIVERSAL GRACE JOURNAL 1, no. 1 (2023): 138.
Kholiq, Abdul. “Kadersisasi Da’I Moderat Era Milenial Di Pengurus Cabang Nahdlatul Ulama Kabupaten Kendal.” An-Nida : Jurnal Komunikasi Islam 11, no. 2 (2019). https://doi.org/10.34001/an.v11i2.1028.
Librianti, Eka Octalias Indah, and M. Alqautsar Pratama. “Transformasi Tradisi Lisan Sebagai Sarana Dakwah: Kajian Historis Dan Tantangan Era Digital.” Journal of Community Development 1, no. 1 (2022): 56–63. https://journal.asdkvi.or.id/index.php/Misterius/article/view/120/168.
Masruri, Ahmad. “Ayat-Ayat Flexing Dan Kontekstualisasinya Dalam Kajian Psikologi : Sebuah Pendekatan Terhadap Fenomena Pamer Dalam Media Sosial.” Mumtaz: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Keislaman 8, no. 02 (2024): 199–215. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-dzikra/article/view/4395/2968.
Maulani, Amin. “Tranformasi Learning Dalam Pendidikan Multikultural Keberagaman.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi 1, no. 1 (2013): 29–44. https://doi.org/10.21831/jppfa.v1i1.1049.
Melati, Sri, and Zainal Arifin. “Teori Pemahaman Alquran Beserta Penafsirannya.” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 1 (2024): 1204–9. https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/edusociety.
Mile, Irvandi, and Muh Arif. “Metodologi Studi Tafsir.” Pekerti: Journal Pendidikan Islam Dan Budi Pekerti 4, no. 2 (2022): 98–109. https://doi.org/10.58194/pekerti.v4i2.3290.
Munawaroh, and Gaia Guatri. “Analisis Representasi Visual : Kajian Kekerasan Simbolik Dalam Film.” JRF: Journal of Religion and Film 2 (2023): 293–312. https://jrf.dakwah.uinjambi.ac.id/index.php/JRF/article/view/21/19.
Murtadlo, Athok. “Kharisma Pendakwah Sebagai Komunikator.” Jurnal Spektrum Komunikasi 7, no. 1 (2019): 3. https://doi.org/10.37826/spektrum.v7i1.24.
Naamy, N. “Transformasi Sosial Dakwah Tuan Guru: Dari Tradisional Menuju Era Digital.” Ulul Albab 10, no. 2 (2023): 32–47. https://www.journal.staidenpasar.ac.id/index.php/wb/article/view/315.
Natsir, Muhammad. Fiqhud Da’wah. Jakarta: Media Dakwah, 2000.
Rachmaditya, Denis, Universitas Islam, Negeri Sunan, Jl Laksda, Aidsucipto Caturtunggal, and Sleman Yogyakarta. “Transaksi Cryptocurrency Perspektif Ushul Fiqh.” Muamalat: Jurnal Kajian Hukum Ekonomi Syariah 15, no. 2 (2023): 145–58. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/muamalat/article/view/7496/2855.
Rani, Samsul. “Transformasi Komunikasi Dakwah Dalam Era Digital: Peluang Dan Tantangan Dalam Pendidikan Islam Kontemporer.” AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) 4, no. 1 (2023): 207–16. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.3513.
Tahar, Achmad, Pompong B Setiadi, Sri Rahayu, Magister Manajemen Stie, and Mahardhika Surabaya. “Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6, no. 2 (2022): 12380–81.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sulaiman (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










