Menggali Nilai-Nilai Etika Komunikasi di Media Sosial dari Surah Taha Ayat 41-46
Keywords:
Values, Ethics, communication, letter, Taha Verses 41-46Abstract
Dalam Surah Taha ayat 41-46, terdapat panduan yang berharga untuk memahami dan menerapkan etika komunikasi dalam konteks media sosial. Ayat-ayat ini mengajarkan beberapa prinsip penting yang dapat membimbing kita dalam berinteraksi di dunia maya dengan cara yang bermartabat dan bermanfaat. Tujun dari penelitian ini tidak lain, hanyalah ingin menggali pada nilai-nilai etika komunikasi di media sosial dari surah Taha Ayat 41-46. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yang bersifat literatur, yang dikenal sebagai library research. Data yang digunakan dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu data primer dan data sekunder. Data primer merupakan rujukan utama yang menjadi fokus penelitian. Dalam hal ini, adalah al-Qur’an menjadi sumber data primer, baik dalam bentuk aslinya maupun dalam terjemahannya. Sedangkan data sekunder ini mencakup berbagai sumber seperti buku-buku, jurnal ilmiah, dokumen, serta sumber-sumber dari internet. Hasil dari penelitian ini menunjukkan, bahwa nilai-Nilai Etika Komunikasi di Media Sosial dari Surah Taha Ayat 41-46, terdapat enam hal. Pertamam pemilihan komunikator yang tepat. Kedua memanfaatkan keunggulan diri perintah Allah untuk menggunakan tanda-tanda-Nya mengajarkan kita untuk memanfaatkan keunggulan dan sumber daya yang kita miliki dalam komunikasi, Ketiga konsistensi dan integritas, Keempat pendekatan yang tepat sasaran. Kelima kelembutan dan kesantunan. Keenam menghadapi tantangan dengan ketenangan.
Abstract
In Surah Taha verses 41-46, there is a valuable guide to understanding and applying communication ethics in the context of social media. These verses teach several important principles that can guide us in interacting in cyberspace in a dignified and beneficial way. The purpose of this study is none other than to explore the values of communication ethics in social media from Surah Taha Verses 41-46. This study uses a literature research method, known as library research. The data used can be divided into two types, namely primary data and secondary data. Primary data is the main reference that is the focus of the study. In this case, the Qur'an is the source of primary data, both in its original form and in its translation. While this secondary data includes various sources such as books, scientific journals, documents, and sources from the internet. The results of this study indicate that the values of Communication Ethics in Social Media from Surah Taha Verses 41-46, there are six things. First, choosing the right communicator. Second, utilizing one's own superiority, Allah's command to use His signs teaches us to utilize the superiority and resources we have in communication, Third, consistency and integrity, Fourth, a targeted approach. Fifth, gentleness and politeness. Sixth, facing challenges with calm.
Downloads
References
Abdurrahman, Qomar, and Dudi Badruzaman. “Tantangan Dan Peluang Dakwah Islam Di Era Digital.” KOMUNIKASIA: Journal of Islamic Communication and Broadcasting 3, no. 2 (2023): 152–62. https://doi.org/10.32923/kpi.v3i2.3877.
Ahmadi, Mubarok, and Tri Tami Gunarti. “Etika Komunikasi Dalam Dunia Maya.” J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam 4, no. 2 (2023): 237–46. https://doi.org/10.53429/j-kis.v4i2.818.
Anam, Hoirul. “Risalah : Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam Sifat-Sifat Pemimpin Pendidik Dalam Perspektif Al-Qur’an Surah Ali Imran Ayat 159.” Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 8, no. 4 (2022): 1252.
Anam, Hoirul, and M Wasith Achadi. “Implementasi Pendidikan Aqidah Akhlak Dalam Pembentukan Karakater Religius Pada Siswa Di SDIT Bengkulu Selatan.” Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 9, no. 1 (2023): 409–22. https://doi.org/https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i1.532.
Anam, Hoirul, Zulkipli Lessy, Mochamad Aris Yusuf, and Supardi. “Kode Etik Pendidik Dalam Perpektif Imam Ghozali.” Journal of Islamic Education Policy Vol, 7 No (2022): hlm,119. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30984/jiep.v7i2.2218.
At-Tamimy, Hasan Luthfy. “Pesan Moral Pendidikan Dalam Kisah Mūsā Perspektif Al-Quran.” Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pengembangan Budaya Al-Qur’an 20, no. 1 (2020): 1–31. https://doi.org/10.53828/alburhan.v20i1.153.
Budiman, Nandang, Nadia Aulia Nadhirah, and Universitas Pendidikan Indonesia. “Masalah Etika Privasi Digital: Kebocoran Informasi Konseli Dalam Setting Konseling Komunitas.” Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi 4 (2024): 39–47. https://cerdika.publikasiindonesia.id/index.php/cerdika/article/view/647/848.
Iswardhana, M R. “Meninjau Kembali Kasus Suap Jaksa Pinangki Berdasarkan Penegakan Hukum Yang Berkeadilan Dan Keadilan Sosial.” Jurnal Kewarganegaraan 7, no. 1 (2023): 1080–90. http://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/5180.
Kamilaini, Fathiatul. “Karakteristik Dakwah Nabi Musa Dalam Kisah Al-Qur’an (Studi Penafsiran Ibnu Katsir Terhadap Surat Thā-Hā Ayat 41-46 Dalam Kitab Tafsir Al-Qur’an Al-Azhim) Oleh:” Universitas Islam Negeri Mataram, 2021.
Keladu, Yosef. “Kesamaan Proporsional Dan Ketidaksamaan Perlakuan Dalam Teori Keadilan Aristoteles.” Diskursus 19 (2023): 54–78. https://doi.org/https://doi.org/10.36383/diskursus.v19i1.347.
Liedfray, Tongkotow, Fonny J Waani, and Jouke J Lasut. “Peran Media Sosial Dalam Mempererat Interaksi Antar Keluarga Di Desa Esandom Kecamatan Tombatu Timur Kabupaten Tombatu Timur Kabupaten Minasa Tenggara.” Jurnal Ilmiah Society 2, no. 1 (2022): 2. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/jurnalilmiahsociety/article/view/38118/34843.
Mei, Vol No, Universitas Sains, Al- Qur, Universitas Sains, Al- Qur, Alamat Universitas, Sains Al- Qur, K H Hasyim, Jawa Tengah, and Koresprodensi Email. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kitab Taisir Al-Khallaq Karya Syekh Hafidz Hasan Al- Mas ’ Udi Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Moral Masa Kini Muhammad Iqbal Rosyid Pendidikan , Bahkan Menjadi Suatu Rangkaian Yang Di Dalamnya Terdapat Nilai-Nilai.” Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Dan Pendidikan Agama Islam 5, no. 2 (2024): 142–50. https://www.journal.staidenpasar.ac.id/index.php/ft/article/view/496/419.
Mia Amalia. “Analisis Terhadap Tindak Pidana Prostitusi Di Hubungkan Dengan Etika Moral Serta Upaya Penanggulangan Di Kawasan Cisarua Kampung Arab.” Jurnal Hukum Mimbar Justitia Vol 2 no 2 (2016): 863.
Mubarok, Ramdanil, and Tutik Hamidah. “Etika Berkomunikasi Dalam Menyikapi Berita Bohong Di Media Sosial Perspektif Al-Quran Surat An-Nur.” MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 7, no. 2 (2022): 1–21. https://doi.org/10.24090/maghza.v7i2.5189.
Noorikhsan, Faisal Fadilla, Hilal Ramdhani, Budi Chrismanto Sirait, and Nisa Khoerunisa. “Dinamika Internet, Media Sosial, Dan Politik Di Era Kontemporer: Tinjauan Relasi Negara-Masyarakat.” Journal of Political Issues 5, no. 1 (2023): 95–109. https://doi.org/10.33019/jpi.v5i1.131.
Nulhakim, Lukma. “Membentuk Sikap Jujur Mahasiswa BKI Melalui Pembiasaan (Conditioning).” Al-Tazkiah 8, no. 2 (2019): 129–53. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/altazkiah/article/view/1163/719.
Octofrezi, Permana. “Teori Dan Kontribusi Metode Kisah Qur’ani Dalam Pendidikan Agama Islam Di Sekolah.” Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 7 (2018): 212–29. https://www.journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/article/view/73/70.
Pasani, Chairil Faif, Elli Kusumawati, and Delya Imanisa. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Membina Karakter Tanggung Jawab Dan Disiplin Siswa.” EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika 6, no. 2 (2018): 178–88. https://doi.org/10.20527/edumat.v6i2.5682.
Pattiran, M., Songbes, A, M, H., Arrang, R., Herman., Vanchapo, A, R., & Muhammadong. “Strategi Pendidikan Karakter : Membentuk Etika Dan Nilai Pada Generasi Muda.” Journal on Education 06, no. 02 (2024): 11369–76. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/4933/3879.
Permatasari, Devi, Fakultas Ilmu, Pendidikan Universitas, and Kanjuruhan Malang. “Tingkat Kerendahan Hati Siswa SMP.” Jurnal Konseling Indonesia 1, no. 2 (2016): 83–87. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JKI.
Pernanda, Azzra, and Syahrul Holid. “Pengaruh Karya Yusuf Al-Qardhawi Dalam Pendidikan Agama Islam Pada Era Digital.” Journal on Education 06, no. 04 (2024): 19693–704. https://www.jonedu.org/index.php/joe/article/view/5790/4783.
Rifki, Muchamad, Sofyan Sauri, Aam Abdussalam, Udin Supriadi, and Miptah Parid. “Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Metode Keteladanan Guru Di Sekolah.” Jurnal Basicedu 7, no. 1 (2023): 89–98. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4274.
Rohman, Abdul, Abdul Rahman, and Amin. “Ragam Komunikasi Dakwah Bi Al-Lisan Dalam Perspektif Al-Qur’an.” Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 2, no. 2 (2023): 151–64. https://doi.org/10.58363/alfahmu.v2i2.89.
Sahrani, Riana. “Faktor-Faktor Karakteristik Kebijaksanaan Menurut Remaja.” Jurnal Psikologi Sosial 17, no. 1 (2019): 36–45. https://doi.org/10.7454/jps.2019.6.
Siregar, Hotrun. “Analisis Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Sosialisasi Pancasila.” Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, no. 1 (2022): 71–82. https://doi.org/10.52738/pjk.v2i1.102.
Wulandari, Rifa Suci, and Fitriana Kartika Sari. “Media Sosial Sebagai Platform Pembelajaran Alternatif Di Era Digital.” Prosiding Nasional Pendidikan: LPPM IKIP PGRI Bojonegoro 3, no. 1 (2022): 65–80. https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/Prosiding/article/view/1618/839.
Zen, Muhammad Aldan Nur, and Andri Sahata Sitanggang. “Analisis Dampak Sosial Media Dalam Pengembangan Sistem Informasi.” Jurnal Ilmiah Indonesia 3, no. April (2023): 386–93. https://cerdika.publikasiindonesia.id/index.php/cerdika/article/view/647/848.
