Mutu Pendidikan Dalam Perspektif Islam Telaah Prinsip-Prinsip Dan Implementasi

Abstract

Abstrak Peneltian ini bertujuan untuk membahas konsep mutu pendidikan dalam perspektif Islam dengan fokus pada prinsip-prinsip dasar dan implementasinya dalam sistem pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian literatur atau library research. Sumber data penelitian ini adalah data primer dan skunder. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil peneilitian ini adalah Implementasi prinsip-prinsip ini di era modern memerlukan adaptasi dan inovasi yang bijaksana untuk menghadapi tantangan zaman. Melalui penguatan kurikulum, profesionalisasi guru, penciptaan lingkungan Islami, pemanfaatan teknologi, dan kolaborasi dengan keluarga serta masyarakat, pendidikan Islam dapat mencapai mutu yang tinggi dan relevan, menghasilkan generasi yang siap menghadapi perubahan zaman dengan tetap berpegang pada nilai-nilai Islam   Abstract This study aims to discuss the concept of educational quality in an Islamic perspective with a focus on the basic principles and their implementation in a modern education system. This study uses a qualitative approach with a literature review method or library research. The data sources for this study are primary and secondary data. The data analysis technique uses descriptive analysis. The results of this study are The implementation of these principles in the modern era requires wise adaptation and innovation to face the challenges of the times. Through strengthening the curriculum, teacher professionalization, creating an Islamic environment, utilizing technology, and collaborating with families and communities, Islamic education can achieve high and relevant quality, producing a generation that is ready to face changes in the era while still adhering to Islamic values