Kepemimpinan Pengasuh Dalam Mewujudkan Santri Yang Berdaya Saing Di Pondok Pesantren Fathul Ulum Diwek Jombang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam tentang kepemimpinan pengasuh dalam mewujudkan santri yang berdaya saing di Pondok Pesantren Fathul Ulum, Diwek, Jombang. Pondok pesantren, sebagai salah satu lembaga pendidikan tertua di Indonesia, memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kompetensi santri. Di tengah dinamika globalisasi dan perkembangan teknologi informasi yang pesat, pondok pesantren dituntut untuk menghasilkan santri yang tidak hanya memiliki kemampuan religius yang kuat, tetapi juga kompetensi yang relevan dengan kebutuhan zaman. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pendekatan ini dipilih karena mampu memberikan pemahaman mendalam tentang fenomena yang diteliti dalam konteks yang spesifik. Data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara mendalam dengan pengasuh, guru, dan santri, serta studi dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengamati secara langsung praktik-praktik kepemimpinan yang diterapkan di pondok pesantren. Wawancara mendalam bertujuan untuk mendapatkan informasi yang detail dan komprehensif tentang pandangan dan pengalaman subjek penelitian terkait kepemimpinan pengasuh. Studi dokumentasi dilakukan dengan menelaah berbagai dokumen yang berkaitan dengan kebijakan dan program-program pendidikan di pondok pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan pengasuh di Pondok Pesantren Fathul Ulum sangat berperan dalam membentuk karakter dan kompetensi santri. Pengasuh menerapkan kepemimpinan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di pesantren, Kyai mengimplementasikan kepemimpinan otoriter-karismatik. (2) strategi kepemimpinan kyai dalam peningkatan kualitas pendidikan pesantren yaitu dengan (a). peningkatan kualitas guru/asatidz. (b). meningkatkan kualitas santri (c). meningkatkan materi pelajaran atau kurikulum. (d). peningkatan sarana dan prasarana (3). Implikasi dari kepemimpinan pengasuh ini adalah terciptanya santri yang memiliki pemahaman agama yang kuat, kemandirian, kompetensi tinggi, serta mampu bersaing di berbagai bidang, baik di ranah akademik maupun dunia kerja.